Дополнения в рабочую программу воспитания МАДОУ – детский сад
компенсирующего вида № 569
Во исполнение письма Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области от 24.01.2025 № 02-01-82/904 «О включении в рабочие
программы воспитания формирование принципов ведения здорового образа жизни»
(приложение), во исполнение плана мероприятий по реализации Концепции
сокращения потребления алкоголя в Российской Федерации на период до 2030
года и дальнейшую перспективу, утвержденного распоряжением Правительства
Российской Федерации от 07.12.2024 № 3610-р, рабочих программ воспитания,
разрабатываемых и реализуемых организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, на основании части 2 статьи 121 Федерального
закона «Об образовании в Российской Федерации», информации о принципах
ведения здорового образа жизни и преимуществах ведения трезвого образа жизни в
целях закрепления этих принципов у детей, подростков и молодежи.
Одним из важнейших фактором обеспечения безопасности и стабильности
развития государства является состояние здоровья населения, прежде всего детей.
Поэтому среди приоритетов в настоящее время важное место занимает
формирование здорового образа жизни.
Основные факторы здорового образа жизни:
- отсутствие вредных привычек;
- полноценное и сбалансированное питание;
- физическая активность;
- регулярное осуществление профилактики и прохождение медицинских осмотров;
- режим дня;
- состояние окружающей среды.
Цели:
- Формирование у дошкольников осознанного отношения к своему здоровью как к
ценности.
- Развитие навыков здорового образа жизни через физическую активность,
правильное питание, личную гигиену и соблюдение режима дня.
- Создание условий для укрепления физического, психического и социального
здоровья детей.
- Воспитание у детей потребности в здоровом образе жизни и ответственного
отношения к своему организму.
Задачи:
1. Формирование знаний о здоровье и здоровом образе жизни:
• Дать детям представление о том, что такое здоровье и почему его нужно беречь.
• Объяснить важность правильного питания, физической активности, сна и личной
гигиены.
• Познакомить с простыми правилами профилактики заболеваний (мытьё рук,
закаливание, прогулки на свежем воздухе).
2. Развитие физической активности:
• Прививать интерес к физической культуре и спорту через игры, упражнения и
спортивные мероприятия.

Развивать основные физические качества (ловкость, выносливость,
координацию, силу).
• Формировать привычку к ежедневной утренней гимнастике и активному отдыху.
3. Приобщение к правильному питанию:
• Учить детей выбирать полезные продукты и объяснять их значение для здоровья.
• Формировать понимание вреда чрезмерного употребления сладостей, фастфуда
и газированных напитков.
• Воспитывать культуру питания (регулярность, умеренность, аккуратность).
4. Формирование навыков личной гигиены:
• Прививать привычку соблюдать правила личной гигиены (мытьё рук, чистка
зубов, уход за телом).
• Объяснять важность поддержания чистоты в быту (уборка комнаты, уход за
одеждой и обувью).
• Учить детей самостоятельно следить за своим внешним видом.
5. Соблюдение режима дня:
• Формировать понимание важности режима дня для здоровья и хорошего
самочувствия.
• Учить детей планировать своё время (чередование активности и отдыха).
• Прививать привычку ложиться спать и вставать в одно и то же время.
6. Воспитание эмоционального благополучия:
• Учить детей справляться с негативными эмоциями и стрессом.
• Развивать навыки общения, дружбы и взаимопомощи.
• Формировать положительное отношение к себе и окружающим.
7. Профилактика вредных привычек:
• Дать детям представление о вреде курения, алкоголя и других вредных
привычек.
• Формировать осознанное отношение к своему здоровью и окружающей среде.
•

План мероприятий по формированию принципов ведения здорового образа
жизни у обучающихся
Возрастная группа

Мероприятия

Цели
Приобщение к физической
Младшая группа (2–3 1. Утренняя гимнастика с
активности, развитие
года)
элементами игры.
координации.
2. Игры с мячом (катание,
Развитие мелкой и крупной
бросание).
моторики.
Формирование навыков
3. Беседы о пользе мытья рук.
личной гигиены.
4. Прогулки с подвижными Укрепление здоровья,
играми.
развитие активности.
Средняя группа (4–5 1. Зарядка с использованием Развитие интереса к
лет)
стихов и песен.
физической культуре.
2. Беседы о пользе овощей и Формирование представлений

Возрастная группа

Мероприятия
фруктов.
3. Игры-эстафеты ("Пройди
через препятствия", "Передай
мяч").
4. Занятия по теме "Как
беречь зубы".
1. Спортивные праздники
Старшая группа (5–6
("День здоровья", "Весёлые
лет)
старты").
2. Беседы о режиме дня и его
важности.
3. Творческие занятия
(рисование, аппликация на
тему "Здоровье").
4. Экскурсии в парк,
спортивные мероприятия на
свежем воздухе.
5. Проектная деятельность
(например, "Почему нужно
заниматься спортом?").
Подготовительная
группа (6–7 лет)

Цели
о здоровом питании.
Развитие ловкости,
командного духа.
Привитие навыков ухода за
полостью рта.
Укрепление физического
здоровья, развитие
спортивного духа.
Формирование понимания
необходимости режима.
Закрепление знаний о
здоровом образе жизни через
творчество.
Воспитание любви к природе и
активному образу жизни.

Развитие исследовательских
навыков, углубление знаний о
здоровье.
Развитие командного духа,
1. Спортивные соревнования
укрепление физической
между группами.
подготовки.
2. Беседы о вреде вредных
Формирование негативного
привычек (курение,
отношения к вредным
неправильное питание).
привычкам.
3. Занятия по оказанию
Обучение базовым навыкам
первой помощи (в простой
самопомощи и помощи
форме).
другим.
4. Тематические викторины Закрепление знаний о
("Что такое здоровье?").
здоровом образе жизни.
5. Совместные мероприятия с Привлечение родителей к
родителями (спортивные
формированию здорового
игры, мастер-классы).
образа жизни у детей.